「のこり」なのに「あわせる」？
こんにちは。どんぐりせんせいです。
通信添削コースはおうちでどんぐりの問題を解いていただき、
添削するなかで、とても良くできていた作品がこちら。
「ふゆが きらいな ゆきだるまの たあくん と ういんくん が いました。ふたりは はるのこうえんへ ぴくにっくに いきます。たあくんは おにぎりを ５こ ういんくんは ７こ もってきました。 ふたりで ４こずつ たべたとすると のこりは あわせて なんこですか。」
この問題は、
１つは「４こずつたべた」ということ。
前にも書きましたが、日常でもよく使う「何個ずつ」
1人４個食べた、という意味ですが、
さらっと聞いただけでは、大人でも引っ掛かる問題なのです。
もう１つの引っ掛かるポイントは、「のこりをあわせると」です。
これの、何が「引っ掛かる」のか分かりますか？
のこり、なのに、あわせる、というところです。
どういうことか。
学校で出される文章問題は
「みかんが五個あります。けんくんはおやつに二個食べました。
というような問題です。
つまり、「のこりは」と聞かれたら引き算なのです。
でも、この問題はその「のこったもの」を「あわせる」
体験で解いてくれた小学一年生の男の子も、そこに悩み、
そして、何度も考えた末に、あぁそうか、
「こんな問題、学校では解かないから、いいですよねー！」
と、お母様はおっしゃって下さいました。
先生方の中には、「のこりはと聞かれたら引き算！あわせて(
でも、そういうパターンで解かせるのではなく、
添削を終えたあと、
特に一歳のお子さんがいらっしゃるので、邪魔して大変！！
それ、本当によく分かります(ToT)
うちと一緒～～！！
ここ最近、大変ありがたいことに、全国各地から通信添削コースのお問い合わせをいただいております。
通信添削は、時間に融通が効くというメリットもありますが、
そういうお困り事に、できる限り丁寧にお応えし、一緒に考え、
お伺いした男の子も、
一緒にがんばっていきましょう！！
